摘要:依托我校工科類專業(yè)的實際,將模型設(shè)計與制作融入教學(xué)和實驗實訓(xùn)中,通過活動的引導(dǎo)及獎勵機制,促進了同學(xué)們的學(xué)習熱情和知識的鞏固。文章基于我校開展的模型設(shè)計大賽具體情況和總結(jié),對相關(guān)大賽對工科類的實踐教學(xué)改革方面進行了探討。
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高教學(xué)刊雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:前沿視界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、師資·人才、高校思政、高職論壇等。于2015年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。