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摘要:以軍校大學生為研究對象,基于團隊學習視角,針對不同類型創(chuàng)新團隊,系統(tǒng)考察團隊支持感、工作滿意度、創(chuàng)新壓力感以及合作協(xié)同度等因素對軍校大學生創(chuàng)新能力的作用路徑。研究發(fā)現(xiàn):團隊支持感正向影響軍校大學生創(chuàng)新能力,在這個過程中,工作滿意度和合作協(xié)同度起完全中介作用。
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國際刊號:1672-8874
國內刊號:43-1330/G4
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國際刊號:1671-0568
國內刊號:42-1778/G4
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