《大蘋果》創(chuàng)辦于2001年,月刊,單期頁,《大蘋果》體現“大手工”的理念,通過豐富多彩且便捷實用的手工內容,全方位開發(fā)兒童的科技方面、文藝方面、工藝方面、游戲方面、生活方面等各方面的創(chuàng)造能力。
流程優(yōu)化,快人一步
《大蘋果》雜志通過豐富時尚且便捷實用的手工制作、趣味無窮的益智游戲,多方位開發(fā)少兒在科技方面、文藝方面、工藝方面、游戲方面、生活方面等各方面的創(chuàng)造潛能,并培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,以及孩子對個性展示的追求。
《大蘋果》雜志讓孩子在思考、探索的無窮樂趣中挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來!隨著后工業(yè)時代的來臨,人們對傳統的懷念、對環(huán)保的意識、對個性風格展示的追求日益興起。體現個人創(chuàng)意的手工勞作重新得到了人們的喜愛和關注。
《大蘋果》雜志的每一個創(chuàng)意手工不僅將讓孩子體會到手工創(chuàng)作的無窮快樂,也讓父母在手工制作中舒緩緊張的身心,重拾童年樂趣。精彩人生從創(chuàng)意中開始,快樂家庭在手工中凝聚!
《大蘋果》主要欄目:手工故事,手工樣例與課例,游戲和手工教室,小編故事,創(chuàng)意小明星。
通過豐富時尚且便捷實用的手工制作、趣味無窮的益智游戲,多方位開發(fā)少兒在科技方面、文藝方面、工藝方面、游戲方面、生活方面等各方面的創(chuàng)造潛能,擁有著的編輯團隊和作者資源。
擁有著的編輯團隊和作者資源,時尚品牌創(chuàng)意設計師全力主持,儲備了國內外近期的材料、技法、資源,小學教師、廣大手工愛好者熱情支持,時尚品牌創(chuàng)意設計師全力主持,儲備了國內外近期的材料。
動手能力——中國孩子需要培養(yǎng)的動手操作能力,是把課本上的知識與實際生活結合起來的能力。更重要的是,這種能力的背后,隱藏著求知興趣、創(chuàng)作欲望、研究方向的選擇等,而這些因素正是創(chuàng)造力的源泉。
思維能力——思維是后天形成、不斷提高的,是由直觀行動思維向具體形象思維發(fā)展的,創(chuàng)意的再現表達是抽象孩子邏輯思維能力訓練的重要手段,技法、資源,小學教師、廣大手工愛好者熱情支持。
審美能力——羅丹說:美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。游戲可以發(fā)展孩子的審美能力。讓孩子在思考、探索的無窮樂趣中挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來!本刊體現“大手工”的理念,包含的手工內容豐富多彩且便捷實用。
本刊體現大手工的理念,包含的手工內容豐富多彩且便捷實用,能使你在科技方面、文藝方面、工藝方面、游戲方面、生活方面的能力都得到培養(yǎng)和提高,讓你開闊眼界,靈巧雙手,玩出個性,玩出智慧,一直能夠在動手中提高自己的學習能力。
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